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Webinaires, journée de formation et congrès
Journée de formation gratuite : Et si on explorait la face cachée des comportements?
Vendredi 5 décembre 2025
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Grandir avec les écrans : repères pour les parents et les intervenants
Par
Andréanne Gagné
En rediffusion
Aider nos jeunes à développer de saines habitudes de gestion de l’anxiété
Par
Amélie Seidah et Isabelle Geninet
En rediffusion
Mieux comprendre la victimisation fondée sur la sexualisation : qu'est-ce que le slut-shaming et quel soutien est souhaité par les jeunes qui en sont victimes?
Par
Alexa Martin-Storey
En rediffusion
Quand l’école devient refuge : créer une culture d’attachement qui profite aux élèves et aux membres du personnel scolaire
Par
Christine Lavoie
En rediffusion
Outiller les parents et les intervenants pour soutenir les adolescents qui vivent de la violence ou de l’intimidation par les pairs
Par
Julie C. Boissonneault
En rediffusion
Derrière le comportement : comprendre, soutenir et faire la différence. 5 choses qu'un jeune étiqueté avec un trouble du comportement aimerait que vous sachiez
Par
Julie Lapierre
En rediffusion
Accompagner nos jeunes souffrant d’attaques de panique
Par
Amélie Seidah et Isabelle Geninet
En rediffusion
L'autorité légitime aux yeux du jeune : la clé pour diminuer les comportements d'opposition
Par
Benoit Hammarrenger
En rediffusion
Les comportements dommageables à l’adolescence
Par
Amélie Saucier
En rediffusion
Le tempérament de l’enfant : quel rôle joue-t-il dans le développement des problèmes intériorisés et extériorisés?
Par
Jean-Pascal Lemelin
En rediffusion
De l’éco-anxiété à l’éco-action : parler du climat aux enfants et aux adolescents
Par
Laelia Benoit
En rediffusion
Pour accompagnants avertis seulement... prendre soin de son principal outil de travail!
Par
Claire Beaumont
En rediffusion
Problèmes émotifs et comportementaux à l'école : une sélection de pratiques exemplaires et de premiers soins en santé mentale
Par
Égide Royer
En rediffusion
Bienséance numérique : les bonnes manières à l'ère du virtuel
Par
Marie-Josée Michaud
En rediffusion
Sous-performance de l’élève doué : interventions, efficacité et recommandations
Par
Claire Baudry et Line Massé
En rediffusion
La transition du primaire vers le secondaire : entre changements, épanouissement et soutien
Par
Stéphane Duchesne
En rediffusion
Ah les émotions! Les comprendre pour les accompagner avec confiance
Par
Valérie Girard
En rediffusion
Accompagner les enfants qui vivent un deuil : ressources pour le personnel éducatif
Par
Alexa H. Desgroseilliers
En rediffusion
Les troubles alimentaires et l'image corporelle chez les adolescents : dépistage, intervention et influence des réseaux sociaux
Par
Anne-Sophie Coulombe
En rediffusion
Accompagner dans la tempête : l’apport des neurosciences à l’intervention auprès d’une clientèle adolescente
Par
Christine Lavoie
En rediffusion
Comment passer de la domination et du contrôle à la collaboration et à la résolution de problèmes
Par
Cynthia Graton
En rediffusion
Le modèle A.R.C. : un modèle d’intervention pour les jeunes ayant vécu des traumas
Par
Marie-Ève Grisé Bolduc
En rediffusion
L'anxiété de performance : comprendre pour mieux accompagner
Par
Nathalie Parent
En rediffusion
Optimiser l'estime personnelle de nos jeunes afin de stimuler leur motivation scolaire
Par
Stéphanie Deslauriers
En rediffusion
Douance et trouble du spectre de l'autisme : un mélange parfois explosif, mais plein de potentiel!
Par
Line Massé
En rediffusion
Comprendre les enjeux d'attachement chez les enfants et les adolescents
Par
Christine Lavoie
En rediffusion
Mieux comprendre les crises des enfants de 0 à 5 ans pour mieux les aider à réguler leurs émotions
Par
Joël Monzée
En rediffusion
Les crises d'agressivité : comprendre les mécanismes en jeu pour mieux les prévenir
Par
Julie C. Boissonneault
En rediffusion
Congrès du CQJDC
Prochaine édition
en mai 2027
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Conférences et modules de formation gratuits
Pourquoi et comment participer à la démarche du plan d’intervention de mon enfant à l’école?
Par
Nancy Gaudreau et Line Massé
Conférence en rediffusion
Pourquoi et comment soutenir l'autodétermination des élèves présentant des difficultés de comportement?
Par
Nancy Gaudreau
Module de formation
La gestion des émotions au cœur d’une gestion de classe efficace
Par
Vincent Bernier
Module de formation
Les compétences sociales et émotionnelles du personnel scolaire
Par
Marie-Andrée Pelletier
Module de formation
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : mieux comprendre pour mieux les soutenir
Par
Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
Module de formation
« Apprendre à dormir comme à marcher » chez les tout-petits de 0 à 5 ans
Par
Evelyne Touchette
Conférence en rediffusion
Émotions et anxiété : parcours de formation au service des tout-petits
Par
Marie-Andrée Pelletier et Sarah Kirouac
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Activités de formation sur mesure pour les milieux
Découvrez toutes les possibilités!
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