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Le balado « L’éducation sous la loupe de l’UMR Synergia » 

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Volet parents


« L’éducation sous la loupe de l’UMR Synergia » est un balado destiné à toute personne qui s’intéresse aux enjeux entourant l’éducation des jeunes présentant des difficultés d’adaptation. Élargissez vos connaissances et alimentez votre curiosité intellectuelle pour façonner un avenir éducatif où chaque jeune peut s’épanouir pleinement. Quinze minutes à la fois, joignez-vous à l'équipe pour vous approprier les dernières avancées dans le domaine de la recherche en éducation en compagnie des experts de l'UMR.

Un projet réalisé par l'Unité mixte de recherche (UMR) Synergia, dirigé par Nancy Gaudreau.

 

Réalisés en partenariat avec le Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement (CQJDC), les épisodes du volet parents permettent l'exploration de pistes d'action pour les outiller afin de mieux accompagner leur jeune.

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Mon enfant et les écrans : quoi en penser, comment les gérer?

Andréanne Gagné


Dans cet épisode destiné aux parents, Andréanne Gagné, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde les conséquences liées à la surconsommation des écrans chez les jeunes. Elle discute aussi de pistes d’action pour mieux les gérer au quotidien.


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Comment aider son enfant à exploiter son plein potentiel?

Nancy Gaudreau


Dans cet épisode destiné aux parents, Nancy Gaudreau, directrice de l’UMR Synergia, propose différentes stratégies pour favoriser le développement du sentiment d’efficacité personnelle des jeunes à l’école comme à la maison.


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Comment soutenir la compétence sociale de mon enfant?

Éric Morissette


Dans cet épisode destiné aux parents, Éric Morissette, chercheur collaborateur de l’UMR Synergia, propose des pistes d’action aux parents pour développer la compétence sociale de leur enfant.


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Découvrir les autres épisodes 

 

Comment déployer l'apprentissage socioémotionnel de manière structurée à l'école primaire?

Claire Beaumont

 

Dans cet épisode, Claire Beaumont, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde l’apprentissage socioémotionnel au primaire. Elle discute de pistes d’action pour mettre en œuvre de manière organisée l’apprentissage socioémotionnel à l’école primaire, en prenant en considération les résultats de la recherche ainsi que la réalité des milieux scolaires québécois.


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Comment soutenir l'éducation inclusive en milieu scolaire?

Mélanie Paré

 

Dans cet épisode, Mélanie Paré, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde l’éducation inclusive, ses principales critiques et discute de réflexions à avoir pour concevoir une éducation plus inclusive au Québec. En s’appuyant sur la recherche, elle discute aussi de pratiques inclusives à mettre en oeuvre en classe ordinaire.


À écouter sur      Spotify     Apple Podcast     Youtube     BaladoQuébec

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L'Unité mixte de recherche (UMR) Synergia... qu'est-ce que c'est?


Adaptée à la réalité éducative québécoise, l’UMR Synergia souhaite développer une programmation scientifique qui découle des besoins exprimés par les milieux scolaires partenaires afin de soutenir le développement professionnel continu et la transformation des pratiques en milieu scolaire dans le domaine de l’intervention éducative auprès des élèves présentant des difficultés d’adaptation. C’est donc en concordance avec le plan de relance du ministère de l’Éducation du Québec et en soutien avec les plans d’engagement pour la réussite des centres de services scolaires partenaires que cette UMR vise à soutenir le réseau scolaire dans la recherche et le déploiement d’initiatives pour favoriser le bien-être de tous. 

En apprendre davantage

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Le CQJDC prend part à ce projet grâce au soutien financier de la Fondation J. Armand Bombardier

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