Le balado « L’éducation sous la loupe de l’UMR Synergia »
Volet parents
« L’éducation sous la loupe de l’UMR Synergia » est un balado destiné à toute personne qui s’intéresse aux enjeux entourant l’éducation des jeunes présentant des difficultés d’adaptation. Élargissez vos connaissances et alimentez votre curiosité intellectuelle pour façonner un avenir éducatif où chaque jeune peut s’épanouir pleinement. Quinze minutes à la fois, joignez-vous à l'équipe pour vous approprier les dernières avancées dans le domaine de la recherche en éducation en compagnie des experts de l'UMR.
Un projet réalisé par l'Unité mixte de recherche (UMR) Synergia, dirigé par Nancy Gaudreau.
Réalisés en partenariat avec le Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement (CQJDC), les épisodes du volet parents permettent l'exploration de pistes d'action pour les outiller afin de mieux accompagner leur jeune.
Découvrir les autres épisodes
Comment expliquer et prévenir les crises et les fugues au préscolaire?
Marie-Andrée Pelletier
Dans cet épisode, Marie-Andrée Pelletier, chercheure collaboratrice à l’UMR Synergia, aborde les crises et les fugues au préscolaire. Elle propose des moyens pour prévenir ces difficultés et des pistes de réflexion pour mieux intervenir dans ce contexte.
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Quelles sont les pratiques à privilégier auprès des élèves qui présentent de l'anxiété à l'école?
Julie Beaulieu
Dans cet épisode, Julie Beaulieu, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde les pratiques à privilégier et celles à éviter auprès des élèves qui présentent de l’anxiété à l’école.
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Quelles sont les conditions de mise en oeuvre et d'efficacité de l'accompagnement profesionnel?
Line Massé
Dans cet épisode, Line Massé, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde les modalités d’accompagnement les plus efficaces selon les objectifs poursuivis ainsi que les conditions de mise en œuvre et d’efficacité d’un accompagnement professionnel de qualité.
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Comment déployer l'apprentissage socioémotionnel de manière structurée à l'école primaire?
Claire Beaumont
Dans cet épisode, Claire Beaumont, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde l’apprentissage socioémotionnel au primaire. Elle discute de pistes d’action pour mettre en œuvre de manière organisée l’apprentissage socioémotionnel à l’école primaire, en prenant en considération les résultats de la recherche ainsi que la réalité des milieux scolaires québécois.
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Comment soutenir l'éducation inclusive en milieu scolaire?
Mélanie Paré
Dans cet épisode, Mélanie Paré, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde l’éducation inclusive, ses principales critiques et discute de réflexions à avoir pour concevoir une éducation plus inclusive au Québec. En s’appuyant sur la recherche, elle discute aussi de pratiques inclusives à mettre en oeuvre en classe ordinaire.
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