Webinaires - Préscolaire 

Forfait de trois webinaires en rediffusion

Pour les parents, enseignants et intervenants d’enfants du préscolaire

Ces trois webinaires en rediffusion répondront assurément aux besoins des parents, des enseignants et des intervenants qui côtoient des enfants du préscolaire.

Webinaires d'une durée totale de 3 heures 30 minutes

Rediffusion accessible pendant 30 jours

Profitez de cette occasion! Ce forfait vous offre un rabais de 10 $ sur les achats individuels.

Ce forfait est admissible à l'obtention d'un badge de formation continue de Cadre21! Voir ci-dessous pour tous les détails.

L’anxiété chez les enfants : comprendre pour mieux prévenir, soutenir et intervenir

L’anxiété représente la forme la plus commune de détresse psychologique chez les enfants. Bien qu’elle soit vécue par plusieurs enfants, l’anxiété n’est pas toujours comprise et repérée par les intervenants gravitant autour d’eux. Une intervention de la part d’un adulte joue pourtant un rôle très important dans la prévention et la saine gestion de l’anxiété chez les enfants. Ce webinaire a comme premier objectif d’informer et de sensibiliser les parents, les enseignants et les intervenants à la réalité des enfants d’âge préscolaire et primaire présentant des signes d’anxiété. Le second objectif est de leur offrir des outils et des moyens concrets pour mieux accompagner et soutenir les enfants dans la gestion efficace de cette anxiété.    

Par Sarah Kirouac, B. Éd.
Enseignante au primaire et étudiante à la maîtrise en adaptation scolaire et sociale
Université du Québec à Rimouski, campus de Lévis

En collaboration avec la professeure-chercheuse Julie Beaulieu, Ph. D.

💙 « J'ai tout aimé : théorie, stratégies concrètes et complètes, plusieurs références, etc! »

« Ça pue, ça pique, c’est trop fort! » : mieux intervenir en présence de difficultés sensorielles

Avez-vous déjà rencontré un enfant qui présentait l’un des comportements suivants : se plaint des bruits environnants, fait des crises, porte uniquement un certain type de vêtement, n’aime pas toucher à certaines textures, mâchouille constamment son crayon ou le col de son gilet, bouge constamment sur sa chaise, semble incapable de maintenir la position assise stable, recherche des contacts physiques intenses, joue « dur », ne réagit pas à certaines consignes données verbalement? Et si l’ergothérapie apportait des réponses pour ces élèves pour lesquels on suspecte « quelque chose » mais sans réussir à mettre le doigt dessus? Ce webinaire permettra de comprendre ce qu’est l’intégration sensorielle, les liens entre les aspects sensoriels, la motricité et les apprentissages, et vous permettra d’être mieux outillés pour intervenir en présence de difficultés.

Par Marie-Lyne Benoit
Ergothérapeute

💙 « Sujet très d'actualité qui permet une meilleure compréhension du profil d'un enfant et de belles pistes d'intervention. »

💙 « Cette formation me sera très utile dans mon quotidien en tant que maman avec mes enfants ainsi que dans mon travail. »

💙 « Merci! Ça me permettra assurément de mieux accompagner mes élèves. »

Trauma complexe : mieux comprendre pour mieux intervenir

Le concept de trauma complexe illustre bien la réalité de certains enfants et adolescents ayant été exposés de manière chronique et répétée à des traumatismes interpersonnels et qui vivent des difficultés graves et persistantes dans différentes sphères de leur développement. Les difficultés vécues par ces jeunes ne sont souvent que la pointe d’un iceberg: il est donc important de plonger sous l’eau pour voir ce qui se cache sous ces difficultés, afin de voir au-delà des symptômes et des étiquettes. Dans ce webinaire, la définition du concept de trauma complexe sera abordée, les conséquences associées au trauma complexe seront présentées et des pistes d’intervention seront proposées. L’objectif est d’outiller les adultes qui interviennent auprès de ces jeunes afin qu’ils puissent les aider à donner un sens aux comportements et aux émotions qu’ils vivent, pour leur permettre de retrouver un sentiment d’espoir par rapport à leur situation.

Par Marie-Ève Grisé-Bolduc, M. Sc.
Autrice, conférencière, chargée de cours, coordonnatrice et agente de recherche

💙 « Super belle formation, j'ai beaucoup apprécié! Ça aide à comprendre et à mieux intervenir. »

💙 « Sincèrement l’un de mes webinaires le plus complet! Concret. Précis! Merci énormément de ce partage! »

💙 « Très concret, très clair, explications vulgarisées faciles à transposer dans l'intervention. Wow! »

Inscription

CONDITIONS

Les trois webinaires sont d’une durée totale d’environ 3 heures 30 minutes.

Vous avez 30 jours à partir de l'achat pour visionner les webinaires.

Aucun remboursement n'est accordé.

Les liens permettant de visionner les webinaires seront envoyés par courriel à la suite de l'inscription. Aucune création de compte ou installation d’application n’est nécessaire.

En cas de problème, les participants peuvent obtenir un soutien technique par courriel au info@cqjdc.org.

L'inscription à ces webinaires en différé s’applique pour un visionnement individuel uniquement. Pour un visionnement de groupe, vous pouvez obtenir les informations et le tarif en écrivant au info@cqjdc.org.