Intervenir autrement: comprendre et aider les enfants qui ont des comportements difficiles 

Webinaire en rediffusion

Pour les parents, enseignants et intervenants qui oeuvrent auprès d'enfants du primaire et du secondaire

Il peut être difficile d’aider un enfant vivant des difficultés sociales, émotionnelles ou comportementales. Dans le modèle de solutions proactives et collaboratives (CPS), les adultes et les enfants travaillent ensemble pour résoudre les problèmes qui causent les comportements difficiles. Une fois résolus, les comportements changent. En participant au processus de résolution de problèmes de façon collaborative et proactive, les enfants apprennent du même coup des compétences qui leur font défaut. C’est ce qui distingue le modèle des nombreuses interventions habituellement utilisées avec les enfants vivant des difficultés comportementales qui ont tendance à être réactives, punitives et accusatoires. Ce webinaire vous aidera donc à intervenir autrement, et ce, afin d’améliorer les comportements problématiques des enfants!

Par Cynthia Graton,
psychoéducatrice, consultante et conférencière CPS

💙 « L'approche proposée est très inspirante! »

💙 « Très belle présentation claire et pertinente. Les outils proposés sont intéressants! »

Webinaire en rediffusion d’environ une heure

Inscriptions

CONDITIONS

Le webinaire est d’une durée d’environ 60 minutes.

Vous avez une semaine (7 jours) à partir de l'achat pour visionner le webinaire.

Aucun remboursement n'est accordé.

Le lien permettant de visionner le webinaire sera envoyé par courriel à la suite de l'inscription. Aucune création de compte ou installation d’application n’est nécessaire.

En cas de problème, les participants peuvent obtenir un soutien technique par courriel au info@cqjdc.org.

L'inscription à ce webinaire en différé s’applique pour un visionnement individuel uniquement. Pour un visionnement de groupe, vous pouvez obtenir les informations et le tarif en écrivant au info@cqjdc.org.