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Le coffre à outils a comme objectif de soutenir le personnel scolaire et les parents afin de mieux accompagner les jeunes dans leurs besoins émotionnels et relationnels en contexte de pandémie. Ces ressources abordent notamment la gestion des émotions, l'anxiété et le stress, le deuil, les difficultés liées à la motivation et les troubles du sommeil.

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Aider sans se brûler : Être en relation d'aide

Aider sans se brûler : Être en relation d'aide


Camil Sanfaçon, Joudie Dubois

Comment aider l'enfant à désamorcer ses pensées non aidantes?

Comment aider l'enfant à désamorcer ses pensées non aidantes?


Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc, Claudia Verret

Comment aider l'enfant à exprimer ses émotions?

Comment aider l'enfant à exprimer ses émotions?


Line Massé, Claudia Verret

Comment aider l'enfant à identifier ses émotions?

Comment aider l'enfant à identifier ses émotions?


Line Massé, Claudia Verret

Comment aider l'enfant à mieux gérer ses émotions?

Comment aider l'enfant à mieux gérer ses émotions?


Claudia Verret, Line Massé

ABC du dodo

ABC du dodo


Caroline Boudreau, Evelyne Touchette, Geneviève Forest, Marie-Hélène Pennestri, Annie Bérubé

Abracadabra pour vaincre ou prévenir les cauchemars et les terreurs nocturnes

Abracadabra pour vaincre ou prévenir les cauchemars et les terreurs nocturnes


Caroline Boudreau, Evelyne Touchette, Geneviève Forest, Marie-Hélène Pennestri, Annie Bérubé

C’est le temps du dodo

C’est le temps du dodo


Élise Aumont, Marie-Hélène Pennestri, Évelyne Touchette, Félix Leblond

Comment favoriser l’expression des émotions de l’adolescent?

Comment favoriser l’expression des émotions de l’adolescent?


Jeanne Lagacé-Leblanc, Line Massé, Claudia Verret

Comment m’apaiser lorsque mes émotions sont à fleur de peau?

Comment m’apaiser lorsque mes émotions sont à fleur de peau?


Jeanne Lagacé-Leblanc, Claudia Verret, Line Massé

Comment reconnaître les difficultés de régulation émotionnelle de l’adolescent?

Comment reconnaître les difficultés de régulation émotionnelle de l’adolescent?


Line Massé, Claudia Verret, Jeanne Lagacé-Leblanc

Comment reconnaître les difficultés de régulation émotionnelle de l’enfant?

Comment reconnaître les difficultés de régulation émotionnelle de l’enfant?


Line Massé, Claudia Verret

Des indices pour reconnaître comment je me sens

Des indices pour reconnaître comment je me sens


Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc, Claudia Verret

Des situations qui me font sentir bien ou mal

Des situations qui me font sentir bien ou mal


Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc, Claudia Verret

Favoriser la qualité de la relation adulte-adolescent dans le contexte de pandémie pour les intervenants du secondaire

Favoriser la qualité de la relation adulte-adolescent dans le contexte de pandémie pour les intervenants du secondaire


Caroline Couture, Claire Baudry, Charlyne Nobert

Favoriser la qualité de la relation adulte-enfant dans le contexte de pandémie pour les intervenants du primaire

Favoriser la qualité de la relation adulte-enfant dans le contexte de pandémie pour les intervenants du primaire


Caroline Couture, Claire Baudry, Charlyne Nobert

Favoriser la qualité de la relation adulte-enfant dans le contexte de pandémie pour les intervenants scolaires en petite enfance

Favoriser la qualité de la relation adulte-enfant dans le contexte de pandémie pour les intervenants scolaires en petite enfance


Caroline Couture, Claire Baudry, Charlyne Nobert

Favoriser la qualité de la relation adulte-enfant dans le contexte de pandémie pour les parents d’adolescents de 13 à 17 ans

Favoriser la qualité de la relation adulte-enfant dans le contexte de pandémie pour les parents d’adolescents de 13 à 17 ans


Claire Baudry, Caroline Couture, Charlyne Nobert

Favoriser la qualité de la relation adulte-enfant dans le contexte de pandémie pour les parents d’enfants de 0-5 ans

Favoriser la qualité de la relation adulte-enfant dans le contexte de pandémie pour les parents d’enfants de 0-5 ans


Claire Baudry, Caroline Couture, Charlyne Nobert

Favoriser la qualité de la relation adulte-enfant dans le contexte de pandémie pour les parents d’enfants de 6 à 12 ans

Favoriser la qualité de la relation adulte-enfant dans le contexte de pandémie pour les parents d’enfants de 6 à 12 ans


Claire Baudry, Caroline Couture, Charlyne Nobert

Le détective des émotions

Le détective des émotions


Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc, Claudia Verret

Mon dictionnaire des émotions

Mon dictionnaire des émotions


Jeanne Lagacé-Leblanc, Line Massé, Claudia Verret

Mon journal des émotions

Mon journal des émotions


Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc, Claudia Verret

Mon thermomètre des émotions

Mon thermomètre des émotions


Line Massé, Claudia Verret, Jeanne Lagacé-Leblanc

Prendre soin de soi pour mieux gérer ses émotions

Prendre soin de soi pour mieux gérer ses émotions


Jeanne Lagacé-Leblanc, Line Massé, Claudia Verret

Recueil d’outils pour soutenir la gestion des émotions des enfants

Recueil d’outils pour soutenir la gestion des émotions des enfants


Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc, Claudia Verret

Recueil de littérature jeunesse pour aider les adolescents à mieux gérer leur colère

Recueil de littérature jeunesse pour aider les adolescents à mieux gérer leur colère


Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc, Claudia Verret

Recueil de littérature jeunesse pour aider les enfants du préscolaire à mieux gérer leur colère

Recueil de littérature jeunesse pour aider les enfants du préscolaire à mieux gérer leur colère


Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc, Claudia Verret

Recueil de littérature jeunesse pour aider les enfants du primaire à mieux gérer leur colère

Recueil de littérature jeunesse pour aider les enfants du primaire à mieux gérer leur colère


Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc, Claudia Verret

Recueil de programmes d’intervention sur la gestion de la colère adressés aux adolescents

Recueil de programmes d’intervention sur la gestion de la colère adressés aux adolescents


Jeanne Lagacé-Leblanc, Line Massé, Claudia Verret

Recueil de programmes d’intervention sur la gestion de la colère adressés aux enfants

Recueil de programmes d’intervention sur la gestion de la colère adressés aux enfants


Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc, Claudia Verret

Recueil de programmes d’intervention sur la gestion émotionnelle adressés aux adolescents

Recueil de programmes d’intervention sur la gestion émotionnelle adressés aux adolescents


Jeanne Lagacé-Leblanc, Line Massé, Claudia Verret

Recueil de programmes d’intervention sur la gestion émotionnelle adressés aux enfants

Recueil de programmes d’intervention sur la gestion émotionnelle adressés aux enfants


Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc, Claudia Verret

Routines et organisation familiale : Une combinaison gagnante!

Routines et organisation familiale : Une combinaison gagnante!


Caroline Boudreau, Evelyne Touchette, Nancy Gaudreau

Trucs et astuces pour exprimer correctement mes émotions

Trucs et astuces pour exprimer correctement mes émotions


Line Massé, Claudia Verret

Trucs et astuces pour retrouver mon calme et mon bien-être

Trucs et astuces pour retrouver mon calme et mon bien-être


Line Massé, Claudia Verret

Comment aider le jeune à désamorcer ses pensées non aidantes?

Comment aider le jeune à désamorcer ses pensées non aidantes?


Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc, Claudia Verret

Mon journal des émotions

Mon journal des émotions


Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc, Claudia Verret

L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer

L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer


Julie Beaulieu, Sarah Kirouac

Fiche d’autoévaluation de ses pratiques parentales : Prévenir et gérer les comportements indésirables de son enfant

Fiche d’autoévaluation de ses pratiques parentales : Prévenir et gérer les comportements indésirables de son enfant


Nancy Gaudreau, Marie-Pier Duchaine

Fiche d’autoévaluation des pratiques universelles visant à prévenir l’émergence des problèmes de comportement

Fiche d’autoévaluation des pratiques universelles visant à prévenir l’émergence des problèmes de comportement


Nancy Gaudreau, Marie-Pier Duchaine

Fiche d’autoévaluation : Gérer les problèmes de comportement

Fiche d’autoévaluation : Gérer les problèmes de comportement


Nancy Gaudreau, Marie-Pier Duchaine

Outil réflexif : L’influence de mes pratiques parentales sur la conduite de mon enfant

Outil réflexif : L’influence de mes pratiques parentales sur la conduite de mon enfant


Nancy Gaudreau, Marie-Pier Duchaine

Outil réflexif : L’influence de ses pratiques de gestion de classe sur la conduite des élèves

Outil réflexif : L’influence de ses pratiques de gestion de classe sur la conduite des élèves


Nancy Gaudreau, Marie-Pier Duchaine

Accompagner les jeunes dans la gestion de leur anxiété

Accompagner les jeunes dans la gestion de leur anxiété


Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale

Accompagner son enfant à vivre une transition heureuse au secondaire

Accompagner son enfant à vivre une transition heureuse au secondaire


Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale

Accompagner un jeune vivant une perte

Accompagner un jeune vivant une perte


Deuil-Jeunesse

Adapter sa vision du monde

Adapter sa vision du monde


Pierrich Plusquellec

Collaboration Famille-École

Collaboration Famille-École


Catherine Ratelle, Isabelle Archambault, Véronique Dupéré

Être bien avec soi et les autres

Être bien avec soi et les autres


Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale

Favoriser l’engagement affectif, cognitif et comportemental des élèves

Favoriser l’engagement affectif, cognitif et comportemental des élèves


Isabelle Archambault, Corinne Hébert, Kristel Tardif-Grenier, Véronique Dupéré

Favoriser le partenariat des écoles avec la communauté

Favoriser le partenariat des écoles avec la communauté


Isabelle Archambault, Corinne Hébert, Kristel Tardif-Grenier, Véronique Dupéré et autres

Favoriser les relations positives entre les élèves [Plein air]

Favoriser les relations positives entre les élèves [Plein air]


Patrick Daigle, Yannick Lacoste

Favoriser les relations positives entre les élèves

Favoriser les relations positives entre les élèves


Kristel Tardif-Grenier, Isabelle Archambault, Véronique Dupéré

Favoriser un climat scolaire positif

Favoriser un climat scolaire positif


Kristel Tardif-Grenier, Isabelle Archambault, Véronique Dupéré

L’anxiété, c’est l’affaire de tous!

L’anxiété, c’est l’affaire de tous!


Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale

Parler d’anxiété sans stress… pour les parents

Parler d’anxiété sans stress… pour les parents


Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale

Santé mentale : Prévention et dépistage

Santé mentale : Prévention et dépistage


Vincent Domon-Archambault

Se motiver en contexte d’études à distance

Se motiver en contexte d’études à distance


Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale

Soutien aux parents

Soutien aux parents


Catherine Ratelle, Isabelle Archambault, Véronique Dupéré

Stratégies pour apprivoiser mon stress

Stratégies pour apprivoiser mon stress


Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale

Partenaires du coffre à outils

Réalisé en collaboration avec la Fondation Jasmin Roy Sophie Desmarais

Fondation Jasmin Roy

Le coffre à outils est soutenu par le Fonds d'urgence pour l'appui communautaire du gouvernement du Canada et par la Fondation du Grand Montréal.

Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale
Bell Cause pour la cause
GRES

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Réalisé en collaboration avec la Fondation Jasmin Roy Sophie Desmarais

Fondation Jasmin Roy

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