Soutenir la réussite éducative des élèves présentant un TDAH 

Webinaire en rediffusion

Pour les enseignants et intervenants d’enfants du primaire et du secondaire

Pour bon nombre d’enseignants et d’intervenants, la gestion éducative des manifestations associées au trouble du déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) s’avère un défi de taille. À cet égard, le manque de connaissances et de formation concernant les pratiques d’intervention efficaces est souvent pointé du doigt. Ce webinaire permettra au personnel scolaire de mieux comprendre les symptômes et les manifestations associés au TDAH. Des stratégies et des outils concrets ainsi que des approches d’intervention reconnues comme efficaces par la recherche seront présentés de manière à outiller les participants afin qu’ils puissent soutenir le développement et les apprentissages des élèves présentant un TDAH.      

Par Marie-Pier Duchaine
Doctorante en psychopédagogie
Université Laval

 « Bravo! L'enseignante que je suis est très satisfaite de sa formation. Ça devrait être obligatoire dans toutes les écoles du Québec. »

 « J'en aurais pris encore... l'heure est passée en claquant des doigts! »

 « Merci, très bonne animation! »

Webinaire en rediffusion d'environ une heure

Inscription

CONDITIONS

Le webinaire est d’une durée d’environ 60 minutes.

Vous avez 30 jours à partir de l'achat pour visionner le webinaire.

Aucun remboursement n'est accordé.

Le lien permettant de visionner le webinaire sera envoyé par courriel à la suite de l'inscription. Aucune création de compte ou installation d’application n’est nécessaire.

En cas de problème, les participants peuvent obtenir un soutien technique par courriel au info@cqjdc.org.

L'inscription à ce webinaire en différé s’applique pour un visionnement individuel uniquement. Pour un visionnement de groupe, vous pouvez obtenir les informations et le tarif en écrivant au info@cqjdc.org.