Intervenir autrement: comprendre et aider les enfants qui ont des comportements difficiles
Activité de formation
Pour les parents, enseignants et intervenants qui oeuvrent auprès d’enfants du primaire et du secondaire
Il peut être difficile d’aider un enfant vivant des difficultés sociales, émotionnelles ou comportementales. Dans le modèle de solutions proactives et collaboratives (CPS), les adultes et les enfants travaillent ensemble pour résoudre les problèmes qui causent les comportements difficiles. Une fois résolus, les comportements changent. En participant au processus de résolution de problèmes de façon collaborative et proactive, les enfants apprennent du même coup des compétences qui leur font défaut. C’est ce qui distingue le modèle des nombreuses interventions habituellement utilisées avec les enfants vivant des difficultés comportementales qui ont tendance à être réactives, punitives et accusatoires. Ce webinaire vous aidera donc à intervenir autrement, et ce, afin d’améliorer les comportements problématiques des enfants!
🧡 « L’approche proposée est très inspirante! »
🧡 « Très belle présentation claire et pertinente. Les outils proposés sont intéressants! »
Par Cynthia Graton
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