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Remise en question de la valeur des programmes
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Conférence en rediffusion
Pour les intervenants et les enseignants d'enfants du préscolaire, du primaire et du secondaire
Malgré l'attention croissante portée aux pratiques axées sur le trauma, les interventions pour les enfants et adolescents présentant des problèmes de comportements continuent souvent d’ignorer la prévalence des traumatismes de l'enfance et leur impact, à ne pas comprendre que la capacité de rebondir après l'adversité n'est pas seulement le résultat d'une force intérieure, et à juger négativement ceux qui présentent des dysfonctionnements à la suite d'expériences négatives vécues dans l'enfance. Basée sur l'éthique de l'enfance, les théories de la neurobiologie et la recherche, cette présentation revisitera les programmes axés sur la conformité pour les enfants et les jeunes traumatisés. Largement utilisés pour dicter ce que nous considérons comme de « bons comportements » dans les programmes et les interventions, cette présentation démontrera que ces approches non seulement déresponsabilisent nos clients, mais posent également d'importants problèmes éthiques. Des suggestions pour modifier nos pratiques et nos politiques en faveur d'un engagement et d'une autonomisation significatifs seront discutées et illustrées par divers exemples cliniques.
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Conférence coup de 🩵 du 9e congrès biennal
Cette conférence, présentée dans le cadre du 9e congrès biennal tenu en mai 2023, a été un coup de coeur des participants.
La 10e édition du congrès aura lieu les 7, 8 et 9 mai 2025. Lancé sous le thème Accompagner pour mieux soutenir, ce congrès présentera plus de 60 communications et conférences abordant les difficultés sociales, affectives et comportementales que peuvent vivre les jeunes et les bonnes pratiques pour les soutenir au quotidien.
C'est un événement à ne pas manquer!
Découvrir le congrès
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🧡 « Assurément un coup de coeur! WOW! »
🧡 « J'ai tout aimé de cette conférence! [...] Elle m'a permis de mieux comprendre les traumas complexes et, surtout, d'entrevoir comment mieux intervenir auprès de ces enfants. »
🧡 « Le thème abordé est très actuel et apporte de belles réflexions sur comment accueillir nos élèves ayant vécus des traumas. »
Par Delphine Collin-Vézina
Professeure à l'École de travail social
Université McGill
Conférence en rediffusion de 60 minutes
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Inscription
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CONDITIONS
La conférence est d’une durée d’environ 60 minutes.
Vous avez 30 jours à partir de l'achat pour visionner la conférence.
Aucun remboursement n'est accordé.
Le lien permettant de visionner la conférence sera envoyé par courriel à la suite de l'inscription. Aucune création de compte ou installation d’application n’est nécessaire.
En cas de problème, les participants peuvent obtenir un soutien technique par courriel au info@cqjdc.org.
L'inscription à cette conférence en différé s’applique pour un visionnement individuel uniquement. Pour un visionnement de groupe, vous pouvez obtenir les informations et le tarif en écrivant au info@cqjdc.org.
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