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Formations
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Pour les enseignants et intervenants d'enfants du primaire et du secondaire
De nos jours, il est reconnu que les intervenants scolaires sont des acteurs clés de la réussite éducative des élèves. Il est donc essentiel qu'ils détiennent les connaissances et les compétences nécessaires pour intervenir de manière efficace. Cette formation permettra aux intervenants du milieu scolaire de mieux comprendre les symptômes et les manifestations associés au trouble du déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH). Des stratégies et des outils concrets ainsi que des approches d’intervention reconnues efficaces par la recherche seront présentés de manière à outiller les participants afin qu’ils puissent mieux intervenir auprès des jeunes présentant un TDAH en contexte scolaire.
Par Marie-Pier Duchaine, M. A.
doctorante en psychopédagogie et chargée de cours au département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage,
Université Laval
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Pour le personnel professionnel, conseiller pédagogique, direction d’école du primaire et du secondaire
Cette formation aborde les étapes essentielles à considérer pour la planification, l’évaluation de la mise en œuvre et les effets des activités de développement professionnel. Les conditions d’efficacité ainsi que les avantages et les limites des principales activités utilisées en milieux scolaires seront aussi discutées.
Par Tania Carpentier, Ph. D., M.P.O.,
stagiaire postdoctorale au département de psychoéducation,
Université de Sherbrooke
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Clientèle à confirmer
Résumé à produire
Par Tania Carpentier, Ph. D., M.P.O., stagiaire postdoctorale au département de psychoéducation, Université de Sherbrooke
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