Soutenir la réussite éducative des élèves présentant un TDAH 

Pour les enseignants et intervenants d'enfants du primaire et du secondaire

Pour bon nombre d’enseignants et d’intervenants, la gestion éducative des manifestations associées au trouble du déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) s’avère un défi de taille. À cet égard, le manque de connaissances et de formation concernant les pratiques d’intervention efficaces est souvent pointé du doigt. Ce webinaire permettra au personnel scolaire de mieux comprendre les symptômes et les manifestations associés au TDAH. Des stratégies et des outils concrets ainsi que des approches d’intervention reconnues comme efficaces par la recherche seront présentés de manière à outiller les participants afin qu’ils puissent soutenir le développement et les apprentissages des élèves présentant un TDAH.      

Par Marie-Pier Duchaine
Doctorante en psychopédagogie
Université Laval

 « Bravo! L'enseignante que je suis est très satisfaite de sa formation. Ça devrait être obligatoire dans toutes les écoles du Québec. »

 « J'en aurais pris encore... l'heure est passée en claquant des doigts! »

 « Merci, très bonne animation! »

Le CQJDC est une référence de premier plan au Québec au regard de la compréhension et de la prévention des difficultés comportementales, sociales, affectives et scolaires des jeunes de 0 à 25 ans. 

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