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Comment passer de la domination et du contrôle à la collaboration et à la résolution de problèmes
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Webinaire
Pour les intervenants et les enseignants d'enfants du primaire et du secondaire
Ce webinaire se concentre sur le modèle des Solutions Proactives et Collaboratives (CPS) du Dr. Ross Greene, mettant de l’avant l'importance de la collaboration et de la communication positive entre les adultes et les enfants pour traiter et résoudre les comportements problématiques. Le modèle CPS implique une collaboration entre les adultes et les enfants pour résoudre les problèmes sous-jacents à ces comportements inappropriés. En réglant ces problèmes, les comportements s'améliorent. En participant activement au processus de résolution de problèmes collaboratif et proactif, les enfants acquièrent des compétences qui leur font défaut et qui sont à l'origine de leurs comportements préoccupants, tels que l'empathie, la compréhension de l'impact de leur comportement sur les autres, la prise en compte du point de vue d'autrui, et la résolution de problèmes. Ce qui distingue le modèle CPS des interventions courantes pour les enfants ayant des troubles de comportement, c'est qu'il encourage les intervenants à adopter une approche proactive plutôt que réactive. Ce webinaire offre une vue d'ensemble détaillée du modèle CPS, y compris ses principes fondamentaux, ses stratégies clés, et ses techniques, illustrées par des exemples pratiques de mise en œuvre. À la fin de la présentation, le participant aura acquis une compréhension complète du modèle CPS et de son potentiel de transformation des relations adultes-enfants, et sera en mesure d'encourager les enfants à participer activement à la résolution des problèmes qui influent sur leur vie.
Il s'agit d'un webinaire qui vise à offrir une autre vision. Son contenu peut donc confronter vos pensées.
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Formation coup de 🩵 de la Journée de formation en ligne
Cette formation, présentée lors de notre journée de formation en ligne du 17 mai 2024, a été un véritable coup de cœur des participants.
Le prochain événement, le 10e congrès biennal, se tiendra en mai 2025.
Ne manquez pas cette occasion unique de développer vos compétences dans un cadre stimulant et convivial!
Découvrir le congrès
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🧡 « Tous les intervenants en milieu scolaire devraient suivre une formation du genre. »
🧡 « Une belle formation qui met de l'avant des méthodes innovatrices en lien avec la recherche pour résoudre les problèmes que nous vivons dans nos classes. Merci d'offrir des formations en lien avec la recherche (et ce qui fonctionne déjà ailleurs). »
🧡 « C'était un plaisir d'écouter la formatrice. Elle m'a fait réfléchir à des situations concrètes que je vis avec des élèves et je souhaite commencer dès maintenant à mettre en pratique ce qu'elle a présenté. »
Par Cynthia Graton
Psychoéducatrice
Webinaire d'environ 90 minutes
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Inscription
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CONDITIONS
Vous avez 30 jours à partir de l'achat pour visionner le webinaire.
Aucun remboursement n'est accordé.
Le lien permettant de visionner le webinaire sera envoyé par courriel à la suite de l'inscription. Aucune création de compte ou installation d’application n’est nécessaire.
En cas de problème, les participants peuvent obtenir un soutien technique par courriel au info@cqjdc.org.
L'inscription à ce webinaire s’applique pour un visionnement individuel uniquement. Pour un visionnement de groupe, vous pouvez obtenir les informations et le tarif en écrivant au info@cqjdc.org.
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