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Vincent Bernier, Ph. D.

Professeur-chercheur

Département de didactique, Université du Québec à Montréal

 

Détenteur d’un doctorat en psychopédagogie, Vincent Bernier est actuellement professeur au département de didactique de l’Université du Québec à Montréal. Il est chercheur au Laboratoire international sur l’inclusion scolaire (LISIS) et à l’Unité mixte de recherche (UMR) Synergia. Ses intérêts de recherche portent principalement sur les pratiques de gestion de classe des enseignants ainsi que sur les perceptions des élèves vis-à-vis de l’efficacité de celles-ci. Il s’intéresse également à l'expérience scolaire des élèves présentant des difficultés de comportement, à l’établissement des plans d’intervention, à la recherche axée sur les jeunes et au développement des compétences socioémotionnelles du personnel scolaire.

 

Domaines d'expertise

  • Compétences socioémotionnelles des enseignants

  • Développement professionnel des enseignants

  • Éducation inclusive

  • Enseignement au secondaire

  • Gestion de classe

  • Gestion des comportements difficiles

  • Perceptions des élèves

  • Plan d'intervention

  • Recherche axée sur les jeunes

  • Sentiment d'efficacité collective

 

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