Ressources informatives
Les ressources informatives du CQJDC sont développées par nos experts et sont appuyées sur les connaissances de pointe dans le domaine,
ce qui en fait une référence de qualité. Cliquez ici pour en savoir plus!
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La santé mentale des hommes : mythes et réalités
par le balado Nuance
La cyberdépendance : mythes et réalités
par le balado Nuance
La dépendance : mythes et réalités
par le balado Nuance
La bipolarité : mythes et réalités
par le balado Nuance
Le point sur le TDAH
numéro spécial de La foucade
Le sommeil : mythes et réalités
par le balado Nuance
Formation +FORT ensemble
portant sur l’intimidation et la cyberintimidation
Revue La foucade
Balado Nuance
par Ariane Fiset et Marie-Pier Duchaine
Le CQJDC : 30 ans d’engagement pour les jeunes en difficulté
par la psychoed
Prévention de la violence et de l’intimidation dans les écoles
en collaboration avec le ministère de l’Éducation du Québec
Le parent, notre allié
en collaboration avec le ministère de l’Éducation du Québec
Être un modèle
en collaboration avec le ministère du de l’Éducation du Québec
Prendre soin de soi
en collaboration avec le ministère de l’Éducation du Québec
L’encadrement de la maison à la classe
en collaboration avec le ministère de l’Éducation du Québec
Les conduites pacifiques à travers la littérature jeunesse
en collaboration avec l’Institut Pacifique
Soutenir l’apprentissage socioémotionnel à l’adolescence : un guide pour le personnel scolaire
par Claire Beaumont et Julie C. Boissonneault
Le syndrome de Gilles de la Tourette : mythes et réalités
par le balado Nuance
Le syndrome de Gilles de la Tourette : trucs et astuces pour prendre soin de soi
par le balado Nuance
Le trauma complexe : mythes et réalités
par le balado Nuance
L’autisme : mythes et réalités
par le balado Nuance
Les saines habitudes de vie : mythes ou réalités
par le balado Nuance
Les saines habitudes de vie : trucs et astuces pour prendre soin de soi
par le balado Nuance
Le TDAH : mythes et réalités
par le balado Nuance
Le TDAH : trucs et astuces pour prendre soin de soi
par le balado Nuance
La douance : mythes et réalités
par le balado Nuance
L’anxiété : mythes et réalités
par le balado Nuance
L’anxiété : trucs et astuces pour prendre soin de soi
par le balado Nuance
La dépression : mythes et réalités
par le balado Nuance
L’image corporelle : mythes et réalités
par le balado Nuance
Balado : les experts du CQJDC
par la psychoed
L’image corporelle : trucs et astuces pour prendre soin de soi
par le balado Nuance
Les compétences socio-émotionnelles des enseignants
par la psychoed
L’inclusion scolaire et la différenciation pédagogique
par la psychoed
Les pratiques collaboratives et inclusives
par la psychoed
Balado : L’éducation sous la loupe
par l’UMR Synergia
Module de formation- Pourquoi et comment soutenir l’autodétermination des élèves présentant des difficultés de comportement?
par Nancy Gaudreau
Soutenir l’apprentissage socioémotionnel à l’école primaire : un guide pour le personnel scolaire
par Julie C. Boissonneault, Claire Beaumont, Marie-Andrée Pelletier et Julie Beaulieu
Émotions et anxiété : parcours de formation au service des tout-petits
par Marie-Andrée Pelletier et Sarah Kirouac
Module de formation- La gestion des émotions au cœur d’une gestion de classe efficace
par Vincent Bernier
Module de formation- L’anxiété chez les enfants et les adolescents : mieux comprendre pour mieux les soutenir
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
Module de formation- Les compétences sociales et émotionnelles du personnel scolaire
par Marie-Andrée Pelletier
Capsules vidéo – Tant qu’il y aura des enfants
par Camil Sanfaçon
Santé mentale : Prévention et dépistage
par Vincent Domon-Archambault
Comment reconnaître les difficultés de régulation émotionnelle de l’enfant?
par Line Massé, Claudia Verret et Jeanne Lagacé-Leblanc
Comment aider l’enfant à identifier ses émotions?
par Line Massé et Claudia Verret
Comment aider l’enfant à exprimer ses émotions?
par Line Massé et Claudia Verret
Comment aider l’enfant à mieux gérer ses émotions?
par Claudia Verret et Line Massé
Recueil d’outils pour soutenir la gestion des émotions des enfants
par Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc et Claudia Verret
Recueil de programmes d’intervention sur la gestion émotionnelle adressés aux enfants
par Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc et Claudia Verret
Comment reconnaître les difficultés de régulation émotionnelle de l’adolescent?
par Line Massé, Claudia Verret et Jeanne Lagacé-Leblanc
Comment favoriser l’expression des émotions de l’adolescent?
par Jeanne Lagacé-Leblanc, Line Massé et Claudia Verret
Recueil de programmes d’intervention sur la gestion émotionnelle adressés aux adolescents
par Jeanne Lagacé-Leblanc, Line Massé et Claudia Verret
Des indices pour reconnaître comment je me sens
par Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc et Claudia Verret
Le détective des émotions
par Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc et Claudia Verret
Mon dictionnaire des émotions
par Jeanne Lagacé-Leblanc, Line Massé et Claudia Verret
Mon journal des émotions [Enfants]
par Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc et Claudia Verret
Mon journal des émotions [Jeunes]
par Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc et Claudia Verret
Mon thermomètre des émotions
par Line Massé, Claudia Verret et Jeanne Lagacé-Leblanc
Des situations qui me font sentir bien ou mal
par Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc et Claudia Verret
Prendre soin de soi pour mieux gérer ses émotions
par Jeanne Lagacé-Leblanc, Line Massé et Claudia Verret
Trucs et astuces pour exprimer correctement mes émotions
par Line Massé et Claudia Verret
Trucs et astuces pour retrouver mon calme et mon bien-être
par Line Massé et Claudia Verret
Comment m’apaiser lorsque mes émotions sont à fleur de peau?
par Jeanne Lagacé-Leblanc, Claudia Verret et Line Massé
Recueil de littérature jeunesse pour aider les enfants du préscolaire à mieux gérer leur colère
par Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc et Claudia Verret
Recueil de littérature jeunesse pour aider les adolescents à mieux gérer leur colère
par Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc et Claudia Verret
Recueil de littérature jeunesse pour aider les enfants du primaire à mieux gérer leur colère
par Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc et Claudia Verret
Recueil de programmes d’intervention sur la gestion de la colère adressés aux enfants
par Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc et Claudia Verret
Recueil de programmes d’intervention sur la gestion de la colère adressés aux adolescents
par Jeanne Lagacé-Leblanc, Line Massé et Claudia Verret
Stratégies pour apprivoiser mon stress
par le Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale
Accompagner les jeunes dans la gestion de leur anxiété
par le Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale
Comment aider l’enfant à désamorcer ses pensées non aidantes?
par Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc et Claudia Verret
Comment aider le jeune à désamorcer ses pensées non aidantes?
par Line Massé, Jeanne Lagacé-Leblanc et Claudia Verret
Aider sans se brûler : Être en relation d’aide
par Camil Sanfaçon et Joudie Dubois
Outil réflexif : L’influence de ses pratiques de gestion de classe sur la conduite des élèves
par Nancy Gaudreau et Marie-Pier Duchaine
Fiche d’autoévaluation des pratiques universelles visant à prévenir l’émergence des problèmes de comportement
par Nancy Gaudreau et Marie-Pier Duchaine
L’anxiété, c’est l’affaire de tous!
par le Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale
Fiche d’autoévaluation : Gérer les problèmes de comportement
par Nancy Gaudreau et Marie-Pier Duchaine
Collaboration Famille-École
par Catherine Ratelle, Isabelle Archambault et Véronique Dupéré
Favoriser le partenariat des écoles avec la communauté
par Isabelle Archambault, Corinne Hébert, Kristel Tardif-Grenier, Véronique Dupéré et autres
Accompagner un jeune vivant une perte
par Deuil-Jeunesse
Être bien avec soi et les autres
par le Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale
Adapter sa vision du monde
par Pierrich Plusquellec
Favoriser un climat scolaire positif
par Kristel Tardif-Grenier, Isabelle Archambault et Véronique Dupéré
Favoriser l’engagement affectif, cognitif et comportemental des élèves
par Isabelle Archambault, Corinne Hébert, Kristel Tardif-Grenier et Véronique Dupéré
Favoriser les relations positives entre les élèves
par Kristel Tardif-Grenier, Isabelle Archambault et Véronique Dupéré
Favoriser les relations positives entre les élèves [Plein air]
par Patrick Daigle et Yannick Lacoste
Favoriser la qualité de la relation adulte-enfant dans le contexte de pandémie pour les intervenants du primaire
par Claire Baudry, Caroline Couture et Charlyne Nobert
Favoriser la qualité de la relation adulte-enfant dans le contexte de pandémie pour les intervenants scolaires en petite enfance
par Caroline Couture, Claire Baudry et Charlyne Nobert
Favoriser la qualité de la relation adulte-adolescent dans le contexte de pandémie pour les intervenants du secondaire
par Caroline Couture, Claire Baudry et Charlyne Nobert
Favoriser la qualité de la relation adulte-enfant dans le contexte de pandémie pour les parents d’enfants de 0-5 ans
par Claire Baudry, Caroline Couture et Charlyne Nobert
Favoriser la qualité de la relation adulte-enfant dans le contexte de pandémie pour les parents d’adolescents de 13 à 17 ans
par Caroline Couture, Claire Baudry et Charlyne Nobert
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Version complète]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Introduction]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 1]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 2]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 3]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 4]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 5]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 6]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 7]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 8]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 9]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 10]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 11]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 12]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 13]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 14]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 15]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 16]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 17]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 18]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 19]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : Mieux comprendre pour mieux gérer [Outil 20]
par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac